Как пользоваться библиотекой:


1.Используйте поиск

2.Используйте разделы

3.Не забудьте поблагодарить

Ничего не нашли и надоело учиться - посмотрите или скачайте новые фильмы:) на нашем сайте "Новые фильмы"

Archive for the 'экономика' Category

Экономический рост. Книга. Конспект

Размещено admin в разделе экономика, экономическая теория


Ничего не нашли и надоело учиться - посмотрите или скачайте новые фильмы:) на нашем сайте "Новые фильмы"

Поддержать проект:


Цель изучения темы состоит в том, чтобы узнать:
• что определяет экономический рост в долгосрочных периодах;
• чем характерен долгосрочный рост производительности;
• с какими проблемами сталкивается рост производительности труда;
• за счет чего может быть увеличен национальный доход;
• как воздействуют инвестиции на национальный доход;
• как связаны сбережения с фактором времени;
• в чем состоит кумулятивное значение различий в темпах экономического роста;
• какая связь между экономическим ростом и перераспределением дохода;
• что является альтернативными затратами экономического роста.
В долгосрочные периоды, как мы уже знаем, технология и факторные ресурсы изменяются. Эти изменения ведут к сдвигам кривых долгосрочных затрат фирм. Вместе с созданием и введением новых продуктов эти сдвиги являются главным источником роста, долгосрочного увеличения реального совокупного производства, которое обеспечивает повышение жизненного уровня населения. На долгосрочные изменения в объеме производства и в уровне затрат воздействуют три главных фактора:
а) Новая техника и технология. Драматическое (более чем на порядок) снижение доли рабочей силы, занятой в сельском хозяйстве, при еще большем количественном росте производства сельхозпродукции — типичная картина для экономического роста стран Северной Америки и Западной Европы в XX в. За последние 50 лет численность шахтеров в США снизилась более чем на порядок при том же объеме угледобычи. Все эти результаты оказались Читать дальше..»

Страницы: 1 2 3

Пока нет комментариев!!Внимание!! Не забудьте поблагодарить нас за работу!!!

Государственный сектор в экономике. Книга 2


Ничего не нашли и надоело учиться - посмотрите или скачайте новые фильмы:) на нашем сайте "Новые фильмы"

Часть 1

§ 85. ОБЩЕСТВЕННЫЙ (СОЦИАЛЬНЫЙ) ВЫБОР
Общество — это множество индивидов, каждый из которых имеет свой набор предпочтений. Определение того, что следует считать предпочтениями общества в целом, нужно рассматривать как проблему общественного выбора. Эта проблема прямо связана с существованием правительства (властей), которое тоже состоит из индивидов (политиков и чиновников), имеющих свои собственные цели и предпочтения. Чтобы понять цели и действия правительства, нам нужно сначала понять те стимулы, с которыми сталкиваются политики и чиновники, а также сложности агрегирования предпочтений граждан в предпочтения общества.
Принятый во всех демократических странах способ агрегирования предпочтений связан с механизмом голосования. Если бы все избиратели были единодушны, то это, бесспорно, вело бы к эффективным решениям. К сожалению, единодушия иногда трудно добиться среди двух человек и почти невозможно среди шести, ибо предпочтения каждого различны. Поэтому распространенным механизмом принятия решений является правило большинства. Хотя и в этом вопросе есть скептические мнения, выразившиеся в известной теореме Эрроу. В соответствии с этой теоремой, названной теоремой невероятности (невозможности), ни одна система агрегирования индивидуальных предпочтений в социальные (общественные) решения не создает адекватных непроизвольных результатов.
Экономисты любят приводить один известный пример, связанный с правилом голосующего большинства. Допустим, что, столкнувшись с необходимостью принять решение о будущем факультета, ректор университета предложил трем проректорам проголосовать следующий набор решений:

а) увеличить число студентов и нанять дополнительный персонал;
б) сохранить существующее число сотрудников и студентов;
в) сократить персонал и число студентов.
Рис. 15-3 демонстрирует предпочтения этих трех проректоров. Проректор-1 (Пр.-1) выбирает стратегию роста. Он предает А в сравнении с Б и Б в сравнении с В. Проректор-2 (Пр.2) выбирает стабильность и предпочитает Б в сравнении с А и В. Только если стабильность разрушится, Пр.-2 выберет В. Проректор-3 (Пр.-3) выбирает радикальное изменении предпочитает В в сравнении с А и А в сравнении с Б. Таблица 15-1 суммирует результаты проректорского голосования. Как мы видим, после двух голосований А имеет предпочтение в сравнении с Б, а Б имеет предпочтение в сравнении с В. Вроде бы все идет правильно. Но вот после Читать дальше..»

Страницы: 1 2

Пока нет комментариев!!Внимание!! Не забудьте поблагодарить нас за работу!!!

« Предыдущие - Следующие »

Бесплатный хостинг от EOMY.NET